Fachbereich Kunst
Allgemeine Informationen und pädagogische Schwerpunkte
Das Fach Kunst bietet ein interessantes und vielfältiges Unterrichtsangebot an der IGS, das inhaltlich und methodisch permanent weiterentwickelt wird und den aktuellen Stand der Kunstpädagogik berücksichtigt. Im Kunstunterricht steht dabei insbesondere die Bildende Kunst im Mittelpunkt, d. h. Werke aus der Malerei, Grafik, Skulptur, performativen Darstellungsformen, Fotografie und Film sowie der Angewandten Kunst, die sich auf die praktische Anwendung und Nutzbarkeit konzentriert und der Lösung eines Problems oder der Erfüllung eines Zwecks dient, wie die Bereiche Produktdesign, Grafikdesign, Mode, Architektur oder Industriedesign.
Die Lehrpläne der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II im Fach Kunst sind so angelegt, dass sie als pädagogische Einheit verstanden werden können, da Rezeption (das Aufnehmen und Wahrnehmen von Kunst durch Kunstbetrachtung, Analyse und Interpretation) und Produktion (die eigene künstlerische Praxis durch das Schaffen von kreativer Kunst, z. B. durch Malerei, Zeichnung, Bildhauern, Fotografie, Film, …) einander bedingen, aneinander anknüpfen und aufeinander aufbauen und sich so weiterentwickeln.
Die zu vermittelnden Kompetenzen wie z. B. die Fähigkeit, Ideen zu entwickeln und zu realisieren, Materialien und Techniken auszuwählen und handwerklich zu erproben sowie die eigenen Werke zu reflektieren und zu bewerten sind wichtig, weil sie Schüler*innen befähigen, selbstständig und flexibel zu lernen und zu arbeiten.
Die Erarbeitung der künstlerischen Themen erfolgt im Rahmen von vier festgelegten Inhaltsbereichen: Bild des Menschen / Bild des Raumes / Bild der Zeit / Bild der Dinge. Diese Inhaltsbereiche werden durch wechselnde Kerninhalte z. B. "Frieden und Freiheit – Demokratische Grundwerte" oder "Krisen des Planeten" (Jg. 12 / 13) konkretisiert.
Ziel im praktischen Bereich ist, durch Impulse (anschauliche Bilder, Texte, Dinge, …) kreative Denkprozesse bei den Schüler:innen anzustoßen, so dass sie eigene Gestaltungsideen entwickeln und diese zunehmend selbstorganisiert und geplant in verschiedenen gestalterischen Ausdrucksformen erproben und anwenden können. Sie erlernen hierbei feinmotorische Arbeitstechniken, entwickeln Lernstrategien, arbeiten und lernen weitestgehend in dafür vorgesehenen Werkstattphasen projektorientiert in Einzelarbeit oder Arbeitsgruppen.
Die Ergebnisse der Leistungsüberprüfungen, wie z. B. Tests, werden den Schüler:innen und den Eltern in Form von Kompetenzrückmeldungen widergespiegelt. Bis Jahrgang 8 gibt es keine Noten. Die Kompetenzen sind identisch mit denen aus den Lernentwicklungsberichten, sodass der Lernzuwachs sichtbar dargestellt wird. Praktische Arbeiten, die Mitarbeit im Unterricht, eventuelle Referate, Portfolios, Projekte sowie Präsentationen von Ergebnissen im produktiven oder rezeptiven Bereich sind ebenfalls Grundlagen der Bewertung.
In der Einführungsphase in Jg. 11 kann das Fach Kunst epochal oder ganzjährig angewählt werden. Es wird pro Halbjahr eine zweistündige Klausur geschrieben. Eine Klausur kann durch eine Klausurersatzleistung (praktische Arbeit mit schriftlichem Anteil) ersetzt werden.
In der Qualifikationsphase kann das Fach Kunst sowohl auf grundlegendem als auch auf erhöhtem Niveau („Leistungskurs“) angewählt werden. In Jahrgang 12 und 13 werden die in den vorherigen Schuljahren erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten weiter ausgebaut und vertieft.
Besondere Aktivitäten und Projekte
Der Kunstfachbereich bietet eine Vielzahl an kreativer und selbstbestimmter Kunst – AGs und ProSeKos (Zeichen-AG, Malen mit Farben, plastisches Gestalten, Töpfern, Drucken, …) sowie verschiedene Kunst-Wahlpflichtkurse, die im Verbund mit dem Fach AWT in den Jahrgängen 6,7 und 8 unterrichtet werden. Das Wahlpflicht-Angebot legt vor allem Wert auf praktische Erfahrungen, die auch in der Konzeption der jeweils vier Wochenstunden die vordergründige Priorität darstellen. Dabei werden, wie in allen anderen WPKs, die gleichen Themenbereiche unterrichtet, wobei der Schwerpunkt im Fach Kunst natürlich auf dem künstlerischen Arbeiten liegt, das sich wunderbar mit der praktischen Arbeit mit Holz, Textil und anderen Werkstoffen kombinieren lässt.
Zudem gehört die Kreative Kunstpause in der Kunstwerkstatt zu den Ganztagsangeboten der IGS und ist ein freiwilliges - durch Kunst-Fachlehrkräfte - betreutes Angebot in der Mittagsfreizeit. Hier können interessierte Schüler:innen ab Klasse 5 in ihrer Mittagsfreizeit an vier Tagen in der Woche zu selbstgewählten Themen eigene Ideen umsetzen oder auch zu Angeboten zeichnen, malen, modellieren und miteinander in einer wertschätzenden Atmosphäre eine ruhige Kreativphase erleben.
Die Teilnahme an künstlerischen Wettbewerben, wie z. B. „Jugend gestaltet“, gehört zu den besonderen Angeboten des Kunstfachbereichs ebenso wie Exkursionen in Form von regelmäßigen Ausstellungsbesuchen in den umliegenden Kunstmuseen (Kunsthalle Wilhelmshaven, Hamburger Kunsthalle, …).
Darüber hinaus finden seit 2023 im Rahmen der ORANGE DAYS besondere Kunstprojekte zum Thema „Gemeinsam starke Zeichen setzen gegen Gewalt an Mädchen und Frauen“ für interessierte Schüler:innen auf freiwilliger Basis statt. Die entstandenen Kunstwerke werden jährlich in - eigens von der Stadt Wilhelmshaven – zur Verfügung gestellten Räumlichkeiten mit besonderen Ausstellungseröffnungen gewürdigt und sind mehrere Wochen bzw. Monate zu sehen. Zudem finden besondere Arbeiten aus diesen Projekten Eingang in die seit 2024 bestehende schuleigene Wanderausstellung, die seitdem an verschiedenen Orten in Niedersachsen gezeigt wird.
