Fachbereich Gesellschaft
Allgemeine Informationen
Wie funktioniert unsere Gesellschaft? Welche Verantwortung tragen wir für unsere Umwelt? Und wie können wir die Zukunft aktiv mitgestalten? Diesen und vielen weiteren Fragen gehen unsere Schüler*innen im Fach Gesellschaftslehre an der IGS Wilhelmshaven nach.
Unser Ziel ist es, Schüler*innen zu verantwortungsbewussten, informierten und engagierten Mitgliedern der Gesellschaft zu erziehen. Sie lernen, unterschiedliche Perspektiven zu verstehen, kritisch zu denken und eigene Positionen zu entwickeln. Gesellschaftslehre an der IGS Wilhelmshaven bedeutet daher mehr als Unterricht – es ist ein wichtiger Beitrag zur Demokratiebildung und Persönlichkeitsentwicklung.
Die Welt verstehen und mitgestalten
Lernen entlang zentraler Leitfragen
Im Mittelpunkt unseres Unterrichts stehen Leitfragen, die zum Nachdenken anregen und Orientierung bieten. Statt isoliertes Faktenwissen zu vermitteln, erarbeiten sich die Lernenden Themen aus den Bereichen Geschichte, Politik und Erdkunde anhand übergeordneter Fragestellungen wie:
- Wie leben Menschen zusammen?
- Wie entstehen Konflikte?
- Wie verändert sich unsere Welt?
So entwickeln die Schüler*innen ein vertieftes Verständnis für gesellschaftliche Zusammenhänge und lernen, eigene Standpunkte zu reflektieren und zu vertreten.
Individuelle Förderung durch Fachleistungsdifferenzierung
An der IGS Wilhelmshaven legen wir großen Wert darauf, alle Lernenden entsprechend ihrer Fähigkeiten zu fördern. Durch Fachleistungsdifferenzierung erhalten die Schüler*innen Aufgaben und Materialien, die ihrem individuellen Lernstand entsprechen. So können Stärken gezielt ausgebaut und Lernschwierigkeiten nachhaltig aufgearbeitet werden – mit dem Ziel, allen Kindern bestmögliche Lernerfolge zu ermöglichen.
Lernen außerhalb des Klassenzimmers – Projekte und Kooperationen
Gesellschaftslehre wird bei uns lebendig und praxisnah gestaltet. Regelmäßig nehmen unsere Schüler*innen an spannenden Projekten, Exkursionen und Kooperationen teil. Verlässliche Partner sind u.a. das Küstenmuseum, das Wattenmeerhaus, aber auch Werkstatt Zukunft aus Oldenburg. Diese Erfahrungen ermöglichen es den Lernenden, theoretisches Wissen mit der Realität zu verknüpfen und aktiv gesellschaftliche Prozesse zu erleben.