Um wieder erfolgreich teilnehmen zu können, brauchen wir dich! Vom 3.6.23 bis zum 23.6.23 treten wir wieder in die Pedale und sammeln fleißig Kilometer.
Sei Teil des Teams IGS Wilhelmshaven und melde dich an:

https://www.stadtradeln.de/index.php?id=171&L=0&team_preselect=19532&subteam_preselect=5820

Gerne kannst du dort auch ein Unterteam bilden und zusammen mit deinen Mitschülerinnen und Mitschülern Kilometer für deine Stammgruppe sammeln.
In die offizielle Wertung kommen nur die Fahrerinnen und Fahrer, die mehr als 100 Kilometer sammeln.
Bei Fragen kannst du dich gerne an Mariska Bär wenden.

Alltagsrassismus begegnet vielen Menschen immer noch viel zu oft. Dieser ist auch sehr vielschichtig angelegt. Grund genug, dem vehement entgegenzutreten. Dies hat sich nun die IGS Wilhelmshaven auf die Fahne geschrieben und hat für Schüler des 9. und 10. Jahrgangs Workshops durch Lehrerin Steffi Hartmann organisiert. Die Schule strebt an, eine „Rassismus-freie Schule“ zu werden.

„Bereits vor der Corona-Pandemie hat unsere Schülervertretung den Wunsch geäußert als Schule mehr gegen Rassismus zu tun“, berichtet Hartmann, die auch den Fachbereich Geschichte leitet. Hierfür hat sie ein Projekt mit dem deKOL Netzwerk Nordwest und dem Afrika-Netz Bremen e.V. mitinitiiert. Dabei geht es insbesondere darum, die Schülerschaft bezüglich Rassismus und Diskriminierung zu sensibilisieren und sich aktiv gegen solche Menschenbilder abzugrenzen.

Um zu verstehen, woher diese Ressentiments und Rassismus kommen, wurde ein umfassender Einblick in die Kolonialgeschichte Deutschlands erarbeitet. Hierzu referierte Barthel Pester von der „Werkstatt Zukunft“, der das Projekt mitorganisierte. Auch die Rolle Wilhelmshavens wurde beleuchtet. Museumspädagoge Michael Stein verdeutlichte das grausame Verhalten der Kolonialmacht gegenüber seinen Kolonien. Dies warf bei den Jugendlichen die Frage auf, wie wir heute mit diesem Erbe umgehen müssen. Ein Interviewbeitrag wurde zudem mit Michael Steinert in der Kolonialabteilung der Ausstellung des Küstenmuseums durch Caroline Bollendorf und Samira Menßen erstellt. Sie interviewten ihn zum Thema „musealer Umgang mit dem Kolonialen Erbe“.

Schülerinnen und Schüler bei einem Workshop mit Barthel Pester von der „Werkstatt Zukunft“

Eine ergreifende Diskussionsrunde zeigte sich als über den Alltagsrassismus gesprochen wurde. Hierbei gaben Wilma Nyari als Aktivistin und Gründerin vom „Runden Tisch Dekolonialisierung Wilhelmshaven“, die Bremerin des Jahres Virginie Kamche und der Oldenburger Student Jean-PhilippeZock Zang Einblicke aus ihrem Alltag als BIPoC (Black, Indigene und People of Color) und schilderten sehr eindrücklich, wie schwer ein Fußfassen in unserer Gesellschaft – auch als privilegierte Akademiker sei. Auch die Schülerin Minerve Ameeze teilte darüber hinaus ihre Erfahrungen zum Alltagsrassismus mit.

Eine ergreifende Gesprächsrunde zeigte sich zum Thema „Alltagsrassismus“

Im Rahmen einer Präsentationsrunde konnten die an dem Projekt teilnehmenden Schüler die Arbeitsergebnisse in der Aula der IGS vorstellen. Zudem fand ein Talkformat mit Schulleiter Engeler, Ameeze und Kamche vor einem breiten Publikum statt.

Den musikalischen Rahmen lieferte die Schüler-Lehrer-Band „Huba-Buba-Blues-Boys“, die wieder hervorragend von Michel Theilen und Moritz Junge bei der Licht- und Tontechnik unterstützt wurden.

Die Schüler-Lehrer-Band „Huba-Buba-Blues-Boys“ (hinten verdeckt Posaunist Eiso)

Die Veranstaltung wurde von der „Werkstatt Zukunft“ aufgezeichnet und erscheint demnächst bei Oldenburg eins und bei weiteren Bürgersendern ausgestrahlt wird. „Die Erfahrungsberichte zeigen, wie rassistische Gedanken in der Gesellschaft noch verbreitet sind und wie scharf sie verbalisiert werden. Wir als Schule verfolgen weiter das Ziel, dass Rassismus bei uns keinen Platz findet“, fasst Engeler die Veranstaltung zusammen und hofft auf den Titel „Rassismus-freie Schule“.

Die Veranstaltung ist abrufbar unter: https://www.youtube.com/watch?v=upllpZYZEEo

von Dr. Marc Stuckey

Die Zeit bis zu den Osterferien war für das Proseko-Modul „Willumina“ eine besondere: mit Hochdruck wurden Kunstobjekte geschaffen, die in der Zeit vom 22.-26.3.23 in der Marktstraße durch die Wilhelmshavener Touristik und Freizeit (WTF) ausgestellt wurden. Die Objekte sollten im Schwarzlicht leuchten und einen lokalen Bezug haben. 15 Schüler:innen legten los: sie haben Quallen aus Lampions geschaffen, Segelregatten mit Neontape geklebt, berühmte Bauwerke in Neonfarben gemalt und aus -zig Aufklebern Wilhelmshavener Sehenswürdigkeiten „gepixelt“. Die Willumina-Managerin der WTF, Frau Schlesies-Janssen, zeigte sich beeindruckt von der Vielfalt der von uns angelieferten Kunst: „Die Ausstellung ist so toll geworden – das hätten wir im Vorfeld gar nicht erwartet! Auch eure Mitmach-Aktion wurde von vielen genutzt – klasse!“ Mitmachen konnten die Besucher:innen, in dem sie Wünsche für die Stadt mit Schwarzlicht-Geheim-Stiften auf vorbereitete Anhänger schreiben konnten. Diese wurden dann an die Tentakeln der Quallen geknotet. Die Wünsche waren vielfältig: „Sonne, Strand und 26°C“, „mehr Orte für Jugendliche“, „bessere Zukunftsaussichten“ oder auch „Strandkörbe für alle!“ sind nur einige Statements. Alle beteiligten Schüler:innen von der IGS erhielten zum Dank Schwarzlichtleuchten geschenkt und eine große mediale Aufmerksamkeit. Fotos der „Willumina“ gibt es bei Instagram, Facebook und unter diesem Link der WTF:

https://www.wilhelmshaven-touristik.de/veranstaltungen/willumina

Die Willumina war richtig cool und tolle Werbung für Wilhelmshaven! Und wir waren dabei 🙂

Anke Theiler & Nina Helmerichs

Beitrag von Anke Theiler

Im einem Fußballspiel Schüler gegen Lehrer konnte sich Jahrgang 13 knapp im Neunmeterschießen durchsetzen.
Fand vor Corona immer ein Abschiedsspiel des 10. Jahrgangs der IGS Wilhelmshaven zwischen Lehrern und Schülern im Jadestadion statt, so konnte diese Tradition in den vergangenen drei Jahren nicht mehr durchgeführt werden. Warum also dieses Abschiedsspiel nicht in die Halle verlegen und nachholen, dachte sich der jetzige 13. Jahrgang.
Hochmotiviert gingen beide Mannschaften in die Partie. Gespielt wurden zwei Halbzeiten á 20 Minuten. Für eine überragende Stimmung in der Nordfrost-Arena sorgte die gesamte Schülerschaft und das Kollegium, die sich das Spiel anschauen konnten. Wer einen einseitigen Spielverlauf erwartet hatte, der irrte. Sowohl die Lehrer- als auch Schülermannschaft suchten ihr Glück immer wieder in der Offensive. Nach vielen Chancen auf beiden Seiten stand es zur Halbzeit noch 0:0. Obwohl keine Tore gefallen sind, war die Stimmung auf der mit über 1400 Kindern und Jugendlichen besetzten Tribüne fantastisch.

Die Zuschauerinnen und Zuschauer in der sehr gut gefüllten Nordfrostarena sahen ein spannendes Spiel

In der Halbzeitpause gab es dann ein musikalisches Rahmenprogramm durch die Schüler-Lehrer-Band „Huba-Buba-Blues-Boys“ bestehend aus den Oberstufenschülern Lion, Basse, Fynnja, Eiso, Egor und den Lehrern Marc Müller und Marc Stuckey, die die Organisation der Halbzeitshow übernommen haben. Sie heizten das Publikum für den zweiten Spielabschnitt nochmal kräftig ein. Frenetisch haben die Kinder und Jugendliche zu „We will rock you“ und anderen live gespielten Musikstücken mit geklatscht und gesungen.

Die Halbzeitshow der Schüler-Lehrer-Band „Huba-Buba-Blues-Boys“ mit (v.l.) Eiso, Egor, Marc Müller, Fynnja, Marc Stuckey, Basse und Lion

Im zweiten Spielabschnitt fielen kurz vor Schluss die ersten Tore. Zunächst brachte Tom Jakubzik die Schülermannschaft in Führung, ehe das Lehrerteam zwei Minuten vor Ende durch Frank Bär den Ausgleich schaffte. In dem anschließenden Neunmeterschießen setzten sich die Schüler knapp mit 3:2 durch.

„Gewinnen ist natürlich immer toll, im Mittelpunkt stand für mich aber das Event an sich“, berichtet Abiturient Tom Heyen, der die Organisationsgruppe der Schüler geleitet hat. „Die Veranstaltung war hervorragend. Die intensive Planung und Durchführung haben sich absolut gelohnt“, freute sich Marc Stuckey. Für die Umsetzung dieser Veranstaltung geht großer Dank an die helfenden Hände des 13. Jahrgangs, das Sportbüro Wilhelmshaven, Michael Diers sowie Michel Theilen und Moritz Junge, die für die Ton- und Lichttechnik sorgten.

Mehr zur Halbzeitshow gibt es unter: https://www.youtube.com/watch?v=f3Ma4r1Y0Ts

Beitrag von Marc Stuckey

Die angehenden Lehrkräfte des Studienseminars Wilhelmshaven bekamen in einem ganz besonderen Rahmen an der IGS Wilhelmshaven ihr Abschlusszeugnis durch ihre Ausbilderinnen und Ausbilder überreicht, darunter auch Nils Akkermann, Maike Andrews und Jana Willms, die ihr Referendariat erfolgreich an der IGS absolvierten. Insgesamt haben sich knapp 100 Gäste für diesen besonderen Anlass im Forum der IGS eingefunden.

Nach der Begrüßung durch Schulleiter Dr. Knut Engeler folgten Reden von der Leitung des Studienseminars Wilhelmshaven und der Personalrätin des Kurses ehe die Zeugnisse durch die pädagogischen Leiter überreicht wurden.

Musikalisch begleitet wurde die Veranstaltung durch die „Huba-Buba-Blues-Boys“, die sich im Dezember gegründet haben und nun ihren erste Live-Auftritt hatten. Hierbei zeigten sich die Schüler Lion, Basse, Egor, Eiso sowie Schülerin Fynnja sowie die beiden Lehrer Marc Müller und Marc Stuckey in großer Spiellaune, was viel Freude verbreitete und mit tosendem Applaus honoriert wurde. Ein großer Dank geht auch an Michel Theilen und Moritz Junge, die den Sound hervorragend abgestimmt und unterstützt haben.

Für den musikalischen Rahmen bei der Zeugnisübergabe sorgte die Schüler-Lehrer-Band „Huba-Buba-Blues-Boys“ mit ihren Mitgliedern Eiso, Egor, Marc Müller, Marc Stuckey, Fynnja, Basse und Lion.

Nach der Veranstaltung gab es für die Absolventinnen und Absolventen einen kulinarischen Empfang in einer liebevoll gestalteten Mensa der IGS. Die Schülerinnen und Schüler der Schülerfirmen von Anke Theiler, Nina Helmerichs, Alex Krauße, Hilkje Hütter und Steffi Hartmann bewirteten die Anwesenden aufmerksam mit Häppchen und Getränken und sorgten für einen sehr wohligen Ausklang.

Hier die Links zu den Musikvideos:

https://www.youtube.com/watch?v=gQmHAW3MF9I

https://www.youtube.com/watch?v=Pe6Jdk_Ue2M

https://www.youtube.com/watch?v=0Z1q8RXsYbg

Beitrag von Marc Stuckey